La finalité de ce travail fut une sortie d’une journée à La Grand-Combe et à Alès, rendue possible grâce au financement du Collège, du FSE et de « Zo Petaçon » (association subventionnée par la Région).

Le matin, accompagnés de Mme Lamberdière, professeure d’EPS, les élèves ont commencé par une visite guidée de la Maison du Mineur à la Grand-Combe. Situé dans l’ancien bâtiment des douches de la mine, ce musée offre une vue d’ensemble exceptionnelle des installations de surface de la production houillère du Bassin Minier Cévenol.

Les élèves ont pu découvrir la vie du mineur de fond au travers de témoignages, d’outils et d’objets, le puits Ricard, classé monument historique et le tambour de la machine d’extraction, également classé, unique en Europe.

Après la pause repas

, les élèves se sont rendus à la Mine Témoin d’Alès pour découvrir le travail de la mine en Cévennes et son évolution à travers le temps. Ils sont partis à la découverte des galeries souterraines. Le Guide leur a fait découvrir cet univers très particulier en axant son intervention sur la pénibilité et la dangerosité de ce métier.

Ils ont ainsi appris que le grisou est un gaz explosif, contrairement au carbonique qui est toxique. Ils ont aussi découvert tous les animaux qui se trouvaient aux côtés du mineur et qui lui étaient indispensables pour le travail (tel le cheval) ou pour le prévenir de ces gaz mortels (tel l’oiseau).

Ils auront ainsi retenu que l’homme doit toujours respecter la nature. Celle-ci peut être un précieux allié, comme le pin au fond de la mine qui « siffle » quand celle-ci est en train de s’effondrer, tel une alarme.

Et même au fond d’une mine, on retrouve de l’occitan avec lou charri  (qui était le wagon qui transportait le charbon) ou encore la volte (qui était la petite corbeille en forme de hotte dans laquelle les mineurs portent le minerai).